每当父母与孩子发生不愉快，肯定是双方的问题。双方的冲突导致了战争。若一方退出战争，另一方将无法继续。假如家长退出，孩子就不会有对手，也不会有观众，既不需要他打败，也没有人可以用来逞威风。"让他的风，无帆可吹"。

　　福州天童教育觉得，从战争中退出来是一种很重要的方法，这一方法的关键点并不是抛弃孩子。父母心中依然有对孩子的爱，亲情和友善。出现矛盾时退出，其实是为了保持和孩子的感情。

　　当孩子发脾气时，两人就觉得再也没有爱了，有时我们想打孩子一顿，双方的感情也因敌意而受损。假如我们能熟练地退出，那么我们会发现孩子的反应让我们大吃一惊。

　　由于孩子们需要归属感，当他们发现战场上只有他自己时，大多数时候会有些困惑和惶恐，而没有继续发怒。不久，他们就会发现生气没用，然后改变自己的行为。

　　在家庭中养成这种习惯，孩子会感觉到界限在哪里，当他们超出这个界限时，家长就会退出，孩子也会放弃冲突而选择合作，引导孩子合作，是我们的一大目标，这是我们赢得孩子合作的一个很好的途径。

　　也许有人不太赞成这种方法，以为这样会让孩子为所欲为。实际上，当我们仔细观察孩子的动机时，会发现大多数情况下孩子都是想要以这种方式引起我们的注意，或是想要赢得权力。

　　如果我们让自己沉溺其中，就会落入圈套，同时也会强化孩子的错误目标。

　　因此，我们这些方法都着眼于问题的心理根源，而非问题表面。以说教、讲理来纠正孩子的不良行为，基本上是徒劳的。

　　要想让孩子往好的方向发展，自己首先要有「引导他改变」的态度，而不是「强迫他改变」。如果一个孩子发现自己为所欲为的结果是一场空空的战场，他很快就会转向其他的方向，然后他发现，在合作中自己能得到更多。那样，他就会真正尊重自己的家长和具体情况。

　　当我们在家中实施“退出冲突”的方法时，在公众面前解决类似的问题就变得容易了。

　　如果孩子在公众场合表现不佳，我们面临更大的挑战，我们会感到尴尬和羞愧，因为别人会把我们看作不称职的父母。但问题在于，孩子如果在公共场合感到了这种软肋，就很容易“失控”。

　　事实上，我们可以忽视旁观者，态度上“退出战争”。再一次强调，一旦我们把注意力放在当前形势的需要上，而不是关注个人颜面或权威的需要，我们就会很快找到解决办法。