一样是养孩子，为什么一些家长会这么焦虑?

　　当我们望着远山的时候，前方的景色会变得模糊。当我们凝视着眼前的风景时，远处的山似乎看不清。这是因为眼睛有聚焦的作用，当焦点在远处时，近处就会变得模糊，当焦点近了，远处也会模糊。

　　福州天童认为，养育孩子的过程也是这样。在孩子的成长过程中，当我们紧盯着一些问题时，就会对未来模糊不清、焦虑甚至惶恐，当我们对孩子的未来有清晰的认识和计划时，孩子眼前的小问题就会显得不足为道。

　　人无远虑，必有近忧。如果家长不了解孩子的成长规律，对孩子的未来缺乏明确的认识，就容易对孩子产生一些不符合实际的期望，一旦孩子没有达到期望的结果，就开始焦虑、慌张。

　　没有认识到孩子的成长规律，对孩子的教育缺乏宏观把握，不但目光变得短浅，容易焦虑，还容易跟风瞎折腾。今日看流行唐诗诵读，便买了《唐诗三百首》，强迫孩子天天背诵，明天听说奥数会加分，又强迫孩子去学奥数。东西南北都搞了一次，钱花了不少，孩子却什么都没学到。

　　然而了解孩子的成长规律，在教育方面有远见、有格局的家长一定是胸有成竹的，不急不慢，按照自己的节奏陪伴孩子成长，绝不会因为孩子的脚步暂时变慢而焦虑。

　　杨绛的父亲杨荫杭堪称这类家长的最佳典范。他推崇无为而治、顺其自然，从不对子女施加任何学习压力，也不要求子女们一定要取得好成绩。

　　杨绛在高中时还不会辨别平仄，他安慰女儿：“没关系，到时候自然会懂。”后来杨绛果然四声都能分辨。晚上，他常常走到窗边，敲窗户，问杨绛某一个字，女儿回答正确，他高兴地笑了起来;回答错时，他还是乐得大笑。

　　他给孩子们适当的尊重和自由，但并非没有要求。除引导孩子们读书外，他还做了五件事：

　　鼓励孩子做自己喜欢做的事;要求孩子一定要自力更生;告诉孩子要淡泊名利;让孩子对自己的事负责;让孩子要有“说不”的勇气。

　　更重要的是，他不但这样教育孩子，自己还身体力行，一生为人刚正，积极进取，不断学习。、对孩子进行言传身教，培养好习惯和行为，这是教育的大方向。这个大方向把握好了，自然就不会为孩子一时的落后和问题操心。

　　人生就像一场马拉松，方向远胜于速度。要在养育孩子的道路上更加坚定地、确保不偏离正轨，就需要像杨荫杭先生一样，保持积极的学习态度，与孩子一起成长。