在福州天童美语学习了比较久的孩子以及孩子家长们都知道，天童采用的是双轨制教学模式，其中口语教育和书面综合教育都会给孩子们分别安排一名老师，这便是天童的双轨双师制教学。双师制有什么好处呢?今天就跟大家简单的说一些有关双师制的知识。

　　双师制是在课堂上通过教学风格不同的两位教师的授课，设计不同的课堂活动，给予学生更多的关注，为学生营造更安全的学习环境，推广双师制，更多的意图是加强融合。

　　一般来说，双师课堂有四种模式：

　　第一种，分开式双师教学，两位老师分别授课，主讲内容不一样，但是知识内容却相关，且在课下俩老师都能共同探讨教学内容等信息，是双师教学的最简形式。显然天童采用的是这一种。

　　第二种，辅助式双师教学，即一人主讲、一人加以辅助的教学形式。这是双师教学的初级层次，针对授课知识中较为深奥、复杂的内容，一位教师主讲本堂课的大部分内容，另外一位做一些辅助性的工作，例如约束学生行为、统计分数、进行板书等。

　　第三种，分配式双师教学，即两位教师分配课堂内容分别主讲，另一人加以辅助的教学形式。这是双师教学的中级层次。在这个形式中，两位老师会提前对一堂课的内容进行分配，或者分为两段，也可交叉分配，然后经过两个人的配合，组成完整一节课。

　　第四种，交谈式双师教学，即两位教师通过互问互答、反复诱导、层层深入的方式进行教学，又可称为自由式双师教学。这是双师教学的高级层次。它像相声演员表演节目一样，通过相互交谈等方式将内容推向一个又一个高潮。这种教学形式对教师的要求最高。

　　目前的双轨双师是适合天童当下教学的最好模式，但可以看到，双师制其实有更高阶段的教学模式，当然这需要天童美语不断地探索和发展，相信天童在未来能对双师制进行更好的改革和创新，为孩子们提供更加优秀的英语教育服务。